【摘 要】
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新课程呼唤充满生命活力的课堂，新课改实施以来，如何使课堂教学充满活力，是我们广大教师非常关注的问题。新课程要求教育者营造适合学生成长与发展的环境，使教师的教学行为成为以
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新课程呼唤充满生命活力的课堂，新课改实施以来，如何使课堂教学充满活力，是我们广大教师非常关注的问题。新课程要求教育者营造适合学生成长与发展的环境，使教师的教学行为成为以学生个性发展为中心的育人行为。随着新课改的逐步深入，教师的教学方式和学生的思维方式都发生了显著变化，这些变化有效激活了物理学科的课堂教学。下面笔者简单谈谈有效激活物理课的几种方法。
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