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对于大学生的成长与仅有书本知识是远远不够的。甚至从某种意义上说,对人的成长和发展推动作用更大的不是书本上的“死知识”,恰恰是与他们的生命体验更为相关的行为、事件或故事。
怎样才能把灾难变成教材
【摘 要】
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对于大学生的成长与仅有书本知识是远远不够的。甚至从某种意义上说,对人的成长和发展推动作用更大的不是书本上的“死知识”,恰恰是与他们的生命体验更为相关的行为、事件或
【机 构】
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上海市教育科学研究院,华东师范大学上海终身教育研究院
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2020年4期
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