设计意图：
　　此绘本主要讲述了一只没有耳朵的兔子，从没有朋友到通过自己的努力找到朋友，两只长相特别的小动物最后成为好朋友的故事。中班幼儿形象思维发达，能够通过观察画面来理解故事，而此绘本绘画可爱、精致，故事情节生动，很符合中班幼儿的特点，适宜中班幼儿阅读。
　　中班幼儿形象思维发达，能够通过观察画面来理解故事，而此绘本绘画可爱、精致，故事情节生动，很符合中班幼儿的特点，适宜中班幼儿阅读。
　　本活动将通过集体阅读与分组阅读活动相结合的方式呈现，这样既能有效地让幼儿观察到图片细节，又达到了理解故事情节的目的。
　　教学目标：
　　一、观察图片，理解故事情节，了解没耳朵兔子的特别经历。
　　二、体会没耳朵的兔子从没有朋友到找到朋友的心情变化过程。（教学难点）
　　教学准备：
　　一、教学用PPT；没耳朵的兔子照顾蛋宝宝情景的四幅图片。
　　二、配合故事中各种情境的音乐。
　　三、配音故事。
　　世界上有长着各种各样耳朵的兔子，有的长，有的短，有的圆，有的弯，还有一只没有耳朵的兔子。因为没有耳朵，其他的兔子都不愿意跟它玩，就连狐狸也不愿意追赶它，它总是一个人，孤孤单单，很寂寞，它多想有个朋友的陪伴。
　　虽然它没有耳朵，可是其他兔子有的本领，它也都会。它会嗖的一下从这边跑到那边；它跳得也和其他兔子一样高；它挖得洞也很深；它能在一眨眼的工夫吃完一座胡萝卜山。它总希望能有个朋友陪它一起做这些事情。
　　终于，有一天早上，当它打开房门的的时候，看到屋外有一颗蛋。它可高兴了，因为它知道如果蛋宝宝能孵出一个小动物，它就能有朋友啦。于是从那天起，它每天和蛋宝宝形影不离。为了让蛋宝宝健康长大，它每天给它讲好听的故事，陪它一起睡觉，怕它着凉给它织暖暖的帽子，还带它去山上呼吸新鲜的空气。
　　在它的精心照顾下，蛋宝宝渐渐长大了。终于有一天，蛋壳裂开来，一只长着长耳朵的小鸡出生了。小鸡和小兔并没有嫌弃对方长得奇怪，最后成为了好朋友。