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在大学英语精读课程的教学中,不少教师认为应该在字、词、句、篇等各方面精讲细练,此做法容易导致教师难讲、学生厌听的现象.按照自由发言、导读、课文讲解和教学反馈的教学步骤能调动学生学习的积极性、主动性和创造性.
英语精读课堂教学步骤谈
【摘 要】
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在大学英语精读课程的教学中,不少教师认为应该在字、词、句、篇等各方面精讲细练,此做法容易导致教师难讲、学生厌听的现象.按照自由发言、导读、课文讲解和教学反馈的教学
【机 构】
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新余高等专科学校外国语系
【出 处】
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新余高专学报
【发表日期】
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2005年1期
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