针刺三阴交、神门、内关对失眠大鼠下丘脑5-HT含量及Glu/GABA比值影响机制的探究

来源 :中华中医药学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshilidefu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:以西药地西泮作为对照,探求针刺三阴交、神门、内关对失眠SD大鼠下丘脑5-HT、Glu、GABA递质含量及Glu/GABA比值影响的研究;以期探索针刺治疗失眠机制的作用及有效性,为今后治疗失眠提供更多科学依据。方法:48只雄性SD大鼠,随机分为空白组、模型组、西药组(地西泮)、针刺组,每组12只。采用对氯苯丙氨酸诱导构建失眠大鼠模型。针刺组施以电针三阴交、神门、内关,频率60Hz,强度1mA,10min/次,西药组施以地西泮灌胃治疗(0.92mg/kg),空白组、模型组不予任何治疗,仅予相同时间的捉抓刺激。干预6d后,采取酶联免疫法测量5-HT、GABA含量,葡萄糖测定法测量Glu含量。结果:试验结果显示,针刺组与西药组对失眠均有疗效;模型组与空白组相比,大鼠下丘脑5-HT含量明显减少(P <0.01);Glu增长显著;GABA含量明显减少;相比模型组,针刺组下丘脑5-HT、GABA含量显著增多,Glu含量减少,呈显著差异(P <0.01),西药组提升5-HT、GABA水平而减少了Glu水平,使各指标切近于正常水平,差异有统计学意义(P <0.01);与西药组相比,针刺组更有效于西药组(P <0.05)差异存在统计学意义;相比模型组,针刺组、西药组Glu /GABA比值明显降低,差异存在统计学意义(P <0.01)。结论:针刺三阴交、神门、内关在治疗失眠时,可能通过调节Glu/GABA-Gln代谢通路,提升失眠大鼠下丘脑5-HT、GABA的水平,并降低Glu水平来发挥治疗作用,揭示针刺是通过升高抑制性神经元水平来调节兴奋/抑制的动态平衡,从而优化睡眠结构。
其他文献
在"双碳"目标的驱动下,数字经济将会成为未来的发展方向,作为ABB中国运动控制事业部的掌舵者,戚鲁平表示,大力发展数字化是ABB运动控制的主要战略目标之一。围绕该战略,ABB通过推出一系列数字化产品和服务,帮助客户全方位了解设备"健康状态",助力客户构建智能化的生产设备管理能力,实现设备效能的最大化。
期刊
轮椅是残障人士和老年人的重要代步工具,传统的电动、手动轮椅移动方式单一,需要他人辅助完成,且无法主动保证使用者的安全。研究了基于机器人操作系统(Robot Operating System,ROS)的轮椅室外场景建模、路径规划与导航算法。在轮椅上安装MEMS激光雷达,融合体素网格滤波器和LeGOLOAM算法完成点云处理和室外场景建模;设计了融合百度地图和激光雷达的轮椅导航方式,使用者可根据百度地图
为了更好地保障仓库货物的安全,降低企业的运行成本,提高企业生产效率及产品质量,项目小组设计了一款基于ROS系统的仓库巡逻机器人,并对该仓库巡逻机器人进行了实验测试。实验测试结果表明:该机器人可以通过激光雷达进行地图构建和自主巡逻;通过报警系统与自身定位完成对仓库内的异常情况进行反馈和报警等相关任务;实现了自主导航、自主定位、报警和巡逻功能,具有可二次开发、成本低等优点。
近年来,机器人被广泛应用于我们生活之中。路径规划作为机器人的主要技术之一,优秀的路径规划算法能提升机器人工作效率、降低成本等,同时为研究机器人的导航打下了良好的基础。以扩展性强大闻名的RRT算法存在路径长度并非最优,光滑性差等不足,提出了反向寻优和三次样条曲线插值改进算法,然后在Matlab和ROS系统中仿真,结果表明:改进后的RRT算法能降低路径长度,减少节点数目,提高光滑性,实现了算法的有效性
针对老年人服用药物、子女无法全天候进行陪伴成为当今社会常态问题,本文研制了一款基于ROS的智能老年助手机器人,它集智能导航与路径规划控制、智能监测、智能药物存储、远程视频交互等于一体,实现对老年人的智能化药物管理、智能化居家管理以及智能化远程监控管理,智能药箱、非接触式生理信号检测模块、音频交互等多模块与机器人本体的相结合,极大地丰富了智能老年助手机器人的功能,从而保证了老年人生理、心理健康,大大
路径规划是AGV(如:自动引导小车)的重要功能,对于复杂环境的路径规划效果,由于其面临着转弯多,角度大,不同场景的路况不同等问题,常常不能达到最佳的效果。本文针对传统A*算法容易陷入局部最优解的问题,从视线处理的角度出发,对路径规划参数进行了改进,提高了算法的效率,并通过某型竞赛用智能小车的路径规划问题进行了验证。
物理学科是培养学生认识物理知识,养成严谨科学态度,获得必备品格和关键能力的重要学科。德育是人格养成的重要条件,物理教学与德育的融合,对于初中生全面成长具有重要意义。在"立德树人"背景下,要积极挖掘德育元素,促进学生综合素质的发展。
《西游记》整本书阅读,是初中语文教学的重点之一。作为名著导读课,教师通过了解学情、挖掘文本价值、指教学习方法等教学策略,不断激兴、培养学生阅读名著的兴趣,从而引导学生真正走进名著阅读的大门。
阅读名著,能够滋养学生的精神世界,改变学生的语文生活,其重大意义是不言而喻的。但事实上,名著由于其自身的深度、广度,往往使人望而生畏;各种考试的存在,又使得名著阅读出现了巨大的功利性,学生只是机械化地识记其中的考点,缺乏对名著的系统阅读;快餐式的名著阅读又大行其道,各种青少版、缩写版名著的出现严重影响了学生体味名著的精髓,降低了名著阅读的价值。这些现象下,就更需要教师在名著的原著导读上下功夫
期刊