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体育课堂教学是一种有组织的活动。它以促进身心健康为目的,每一个参加者按一定的内容、情景、形式和规则进行活动。本文主要从场地设施因素、气候条件因素、应试教育因素等三个外在因素探讨影响体育教学质量。有利于培养学生竞争、合作和创新等意识,增强体质,促进身体全面发展。
新视域下影响体育教学质量的外在因素探析
【摘 要】
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体育课堂教学是一种有组织的活动。它以促进身心健康为目的,每一个参加者按一定的内容、情景、形式和规则进行活动。本文主要从场地设施因素、气候条件因素、应试教育因素等
【机 构】
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江苏连云港市灌云县杨集第二中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年11期
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