【摘 要】
：
数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势，也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中，热点曾不断出现，围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡，但热过之后能够留得下来的理论与实践创新有多少？这是值得认真反思的。经验与教训告诫我们，在热点兴起之时，要善于进行理智、科学的“冷思考”。本专栏围绕这一话题，特约4位学者从不同视角进行理论与实践结合的对策思考，并请桑新
【基金项目】
：
国家重点研发计划科技创新2030-“新一代人工智能”重大项目“人工智能试验区创新发展与应用研究”子课题“人工智能素质教育服务平台研发与创新应用示范”（项目编号：2020AAA05204）的阶段性研究成果；
论文部分内容阅读
数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势，也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中，热点曾不断出现，围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡，但热过之后能够留得下来的理论与实践创新有多少？这是值得认真反思的。经验与教训告诫我们，在热点兴起之时，要善于进行理智、科学的“冷思考”。本专栏围绕这一话题，特约4位学者从不同视角进行理论与实践结合的对策思考，并请桑新民教授（简称“桑”）以专栏主持人的形式组织对话和点评，这种文体的新风格也希望读者评判。
其他文献
贵黄高速阳宝山特大桥位于深切峡谷地貌区，采用650 m单跨钢桁梁悬索桥。根据桥位地形情况，加劲主梁考虑一岸侧起吊安装，具体提出了桥上吊梁和桥下吊梁两种方案。从钢桁梁起吊平台设计及施工、拼装场地布置、运输方法、吊装工艺等施工环节的经济性、施工难易、工期、安全等方面对两种方案进行研究和比较，最终确定了适用于本桥的加劲主梁桥下起吊施工方案。
目的 评价补阳还五汤治疗腰椎间盘突出症的临床应用价值。方法 应用循证医学研究方法，在CNKI、万方、VIP、PubMed及Cochrane Library数据库中，检索2010年1月1日—2021年4月1日应用补阳还五汤治疗腰椎间盘突出症的临床随机对照试验。根据纳入和排除标准筛选文献、提取资料和偏倚风险评估，对符合纳入标准的研究采用RevMan 5.4软件进行数据的Meta分析。结果 纳入15篇文
随着社会老龄化程度的加剧，新型养老方式越来越受到各大城市的关注。以唐山市为例，唐山市在当前现有医疗服务的基础上实现了对养老服务模式的改革，实施了医疗和养老结合的养老服务模式。在实际发展过程中，医养结合的养老服务模式受制于现实发展中的种种问题，改革发展模式极易受阻。探索唐山市医养结合养老服务模式的发展问题，提出相应的解决对策是当前的迫切任务。
近年来,苏州正面临由低端制造业向高新技术产业的转型,因此需要引进大量科技领军人才及其他高层次人才。为加强人才引进政策力度,提供更为宜居的环境,苏州工业园区（以下简称:园区）出台了人才组屋政策。初步健全“政府引导、市场主导、以租为主、租售并举”的人才住房保障制度,以高起点规划、全方位覆盖为目标,建成更具园区特色的人才住房体系。在各项人才住房相关政策层出不迭的大背景下,如何做到精准施策,以小杠杆撬动区
后疫情时代和“双减”政策的叠加，使得教育数字化转型如何立足新时代的特点与实践需求成为我们必须解决的问题。国家中小学智慧教育平台作为教育数字化转型战略部署的“国家队”，为学生带来了精准、普适且均衡的教育资源与教育机会，或许权威数字教育平台的出现，可以成为撬动教育数字化转型的支点，推动解决基础教育中“教育何为”的问题。研究面向科教兴国与人才强国战略需要，立足于教育数字化转型的多维需求，聚焦基础教育教学
课堂中的提问方式是学习过程中的最简单直接的互动检查方式。西方教育与我们之间的区别在于,我们习惯使用传统的教育模式,老师讲课学生听课,但是使用这种方法学生处于被动接受的状态,不清楚学生是否真正掌握了老师讲授的知识。因此,有效的提问应用在课堂上是非常必要的。
肠易激综合征（irritable bowel syndrome， IBS）是常见的胃肠道功能障碍疾病，以腹痛、腹胀、排便习惯改变等为典型临床症状。尽管IBS病因复杂且发病机制并未完全阐明，但越来越多的文献报道其发病与微生物-肠-脑轴调控失常密切相关。本文以肠道微生物衍生的代谢物神经递质、短链脂肪酸和胆汁酸为切入点，对其在内脏敏感、腹痛、腹泻和精神心理障碍等IBS症状发展中的作用进行系统综述，为微生
随着自贡市人口老龄化程度日趋严重，老年人的多层次健康服务需求给当前的养老服务体系带来严峻挑战，当前自贡市医养结合服务供给还存在着总量不足、质量不高及结构不合理等问题，无法满足快速增长的健康服务需求，文章通过梳理我市当前医养结合服务供给概况及主要服务模式，并剖析四川省自贡市当前医养结合产业发展中存在的主要问题，进而提出了相关对策与建议。
目的：制订基层医疗卫生机构腰椎间盘突出症（LDH）中医适宜技术集成方案。方法：制订关于11项LDH中医常用治疗技术的专家咨询表，应用德尔菲法将咨询表发送给22名临床专家，每位专家对每项技术的疗效贡献度、基层适宜性及患者接受度进行打分，收集专家意见，并对打分结果进行统计分析，然后举行面对面专家共识讨论会，最终形成基层医疗卫生机构LDH中医适宜技术集成方案。结果：发送问卷22份，收回问卷20份，专家积
学科核心素养是核心素养的学科具体化，语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，它的最终价值体现在语言运用、思维能力、审美鉴赏、文化修养这四个方面。以这四方面为抓手，结合语文课程的特点，逐步细化并研制提升学科核心素养的有效路径，这将有助于培养学生的关键能力。