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胃黏膜裂伤二例
【机 构】
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610041,成都,四川大学华西医院普通外科
【出 处】
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中华创伤杂志
【发表日期】
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2002年18期
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摘要：语文教学中师生的对话是教师与学生心灵的沟通与交流，但当前形式主义的“对话”倾向非常严重。本文从优化师生关系、优化教学设计和善抓教学契机等方面谈一些“对话”教学的实践体会，以期点亮语文课堂。 关键词：语文教学；对话教学 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）11-081-1一、优化师生关系，构建人格平等的“对话”基石 在很多时候，我们的一些教师在进入