利用甘蔗无效分蘖育苗移栽的体会

来源 :甘蔗糖业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoqingwa123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 为了摸索甘蔗无效分蘖育苗的经验与教训,去年先后于4月15日、5月11日、5月28日、6月16日、6月24日、6月30日、7月6日、7月14日分8批搞无效分蘖育苗,共1亩3分地。全部起畦种植,畦宽4市尺,株行
其他文献
校长职业化这一科学命题已成为近几年来教育界、学术界所关注、讨论及研究的焦点问题。校长职业化是教育主动适应经济社会发展的产物,是校长队伍建设的价值趋向,是我国当前教育
本文主要从句中位置、基本意义以及与语气的关系这三个方面对“も”与“也”进行对比分析,考察结果如下:句中位置方面,“も”可以放在句子的谓语部分,而“也”不能。“也”和“も
“语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.具有重要意义。”环境教育要求学生逐步树立热爱环境、保护环境、与
计算机辅助与制造技术课是培养数控、模具类专业学生职业能力的一门课程。此门课程的教学,应针对计算机辅助设计和辅助制造技术课缺乏实验实训的现状.创新工学结合的培养模式.构
中职生一般是15-18岁,处于青年初期,这个时期,他们的身体迅速发育,心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟,常有各种各样的心理问题交替出现,普遍存在着自信心不足、学习困难、人际交往
实践教学是高等职业院校教学工作的重要组成部分,学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合发展道路”,全面培养高素质技能型专门人才。
国有商业银行是我国银行业的主体,是国民经济的命脉,为支持国民经济的发展、促进产业结构调整做出过重大贡献。然而由于历史原因,目前国有商业银行一定程度上仍存在经营机制僵化
教学中的非语言交流指的是在课堂上师生之间通过面部表情、目光、举止动作等非语言信号所进行的具有明确意义的交流。表情、目光、姿态动作这些非语言交流方式是具有语言功能
目的:国内外的相关研究报道证实,粪肠球菌是根管充填完善但治疗失败的主要微生物原因,并主要以生物膜的形式定植于感染根管的牙本质壁。目前大量实验测定药物对悬浮状态粪肠
近几年来中等职业学校实行多元化招生.学生整体水平下降.并且个体差异很大.实行传统模式的教学与管理,学生听不懂.流失率大。所以,数控专业在教学内容、教学方法、教学管理、评价机