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如何在有限的教学时间内,通过管理手段提高学生的数学学习效率,一直是我们老师所关心的问题。本文通过课堂观察,对低年级数学课堂管理中存在的问题进行简单分析,结合实际提出一些改进策略。
浅析小学低年级课堂管理与数学有效教学
【摘 要】
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如何在有限的教学时间内,通过管理手段提高学生的数学学习效率,一直是我们老师所关心的问题。本文通过课堂观察,对低年级数学课堂管理中存在的问题进行简单分析,结合实际提出
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,昆山市振华实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年08期
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