【摘 要】
：
石墨烯是一种二维碳原子晶体，呈蜂窝状结构，具有优良的性能及独特的结构，已在光学、纳米复合材料、生物传感器等众多领域得到了广泛应用。文章在微波辅助球磨、超声辅助球磨试验装置基础上，对石墨烯的分散稳定性进行了试验分析，通过分散剂分散、表面改性等不同的分散方法，将石墨烯分散到基础油中，从而得出石墨烯润滑油，然后通过紫外可见光光度计和Zeta电位检测石墨烯的分散稳定性。研究结果表明，经过表面改性和分散剂分
【机 构】
：
柳州城市职业学院机电与汽车工程学院
【基金项目】
：
2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目：石墨烯应用于车用柴油发动机的性能实验研究（2021KY1465）；
论文部分内容阅读
石墨烯是一种二维碳原子晶体，呈蜂窝状结构，具有优良的性能及独特的结构，已在光学、纳米复合材料、生物传感器等众多领域得到了广泛应用。文章在微波辅助球磨、超声辅助球磨试验装置基础上，对石墨烯的分散稳定性进行了试验分析，通过分散剂分散、表面改性等不同的分散方法，将石墨烯分散到基础油中，从而得出石墨烯润滑油，然后通过紫外可见光光度计和Zeta电位检测石墨烯的分散稳定性。研究结果表明，经过表面改性和分散剂分散复合处理的方式能够最大化地提升石墨烯在基础油中的稳定性。
其他文献
统编版三年级语文下册第五单元是习作单元，本单元的语文要素有两个：一是走进想象的世界，感受想象的神奇；二是发挥想象写故事，创造自己的想象世界。围绕单元要素，教材安排了精读课文《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》，习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》；“交流平台”板块引导学生“大胆想象”并“展开奇特的想象”；“初试身手”板块引导学生“续编故事”，提醒学生“合理想象”和“反向想象”；
语文学科具有人文性与工具性相统一的特点，有着相当重要的地位，所以大多数学校重视语文学科的改革。目前，语文教学模式还是以“篇”为单位，一篇篇对文本的字、词、句逐个分析理解。教学的整体性和系统性不足，学生对语文知识的把握也是零散的，造成语文教学高耗时、低效率。因此，小学语文单元整合教学模式势在必行。在教育改革的背景下，小学语文教师正在探寻一种更为高效的教学新模式。
单元式教学是指向核心素养的教学方式,便于教师培养学生核心素养。在组织小学语文教学的时候,笔者立足部编版语文教材特点,探索单元式整体教学策略,使学生在学习单元内容的过程中,发展语言能力、思维能力、文化品质、审美素养等,促进核心素养培养任务的落实。在这篇文章中,笔者将结合教学经验,具体阐述小学语文单元式整体教学策略,为其他一线教师提供培养学生语文核心素养的借鉴。
2020年发生的特殊情况在很大程度上重塑了整个世界的格局,前人在面对疫灾时的状况与应对,对于今人来说有着诸多参考价值。本文选取了中国历史上疫灾频发的魏晋时期,通过对其统治核心的河洛地区的疫灾作一初探,一窥疫灾对古代社会产生的影响及古人面对疫灾时采取的手段。
以油胺为改性剂，对氧化石墨烯（GO）和深度氧化的氧化石墨烯（OGO）进行表面共价改性得到改性氧化石墨烯（NRGO和NROGO）。利用傅里叶变换红外光谱仪（FTIR）、X射线衍射光谱仪（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）和拉曼光谱仪等仪器对NRGO和NROGO的微观结构和形貌进行表征，考察NRGO和NROGO作为润滑油添加剂的分散稳定性，采用四球摩擦试验机对NRGO和NROGO在润滑油基础油中的摩擦
巨淀粉酶血症非属罕见,国外报道较多,国内仅有数量极少的个案报道,本文对一例巨胰淀粉酶血症患者诊治过程进行详述,以提高对本病的正确诊断。
统编版小学语文教材的一大亮点,是采取"人文主题"与"语文要素"双线组合的方法来编排单元内容,这一创新之处为单元整体教学提供了新思路。教师可以利用这一编排方式,以内化"人文主题"、落实"语文要素"为教学目标,双线融合,开展单元整体教学。
产教融合背景下,高职应用法语教学工作在课程设置、师资力量、评估方式、配套设施等方面的短板逐渐凸显。为应对产教融合带来的挑战,教学供给侧要发挥主动性,需要学校、院系和教师多方发力:学校做好顶层设计,对外积极寻求合作,对内做好内涵建设;院系在专业建设方面要以终为始,基于市场需求进行教改,引入多元评估,进行闭环管理;教师要持续提升教学能力,深耕通识教学能力,拓宽普适性能力,精进专业外语能力,特别要提升师
综合分析人参败毒散的方义及易水学派在脾胃系疾病中的风药运用，认为逆流挽舟法与易水学派中风药的使用一脉相承，其实质就是用风药治疗脾胃系疾病，取其升阳、化湿、胜湿、疏肝等健运脾胃的作用以止泻痢。