【摘 要】
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初中音乐的教学不是盲目的、无迹可寻的,而是有一定的方法和策略的。因此,在新课程背景下,如何有效提高初中学生感知音乐、学习音乐的能力显得至关重要,更是音乐教育教学工作
【机 构】
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湖南省常德市德山经济开发区崇德中学,
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初中音乐的教学不是盲目的、无迹可寻的,而是有一定的方法和策略的。因此,在新课程背景下,如何有效提高初中学生感知音乐、学习音乐的能力显得至关重要,更是音乐教育教学工作的关键。现针对如何有效提高初中学生对音乐的兴趣、学生的综合素质,根据学生的具体状况,展开如下分析探讨。
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