基于减负增效的数学教学设计与思考——以一类三角函数求值问题的教学为例

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本文以一类三角函数的求值问题为例,在复习课中改进教学方法,帮助学生不断优化解题方法,统一解决此类问题.对学生在复习课中出现的问题进行反思,在高中数学教学中整体规划解决这类问题的教学,在新授课中,优化教学方法,润物细无声地帮助学生逐步掌握解决此类问题的一般方法.达到了减轻学生学习负担,提高教育教学质量的目的.
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