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长期以来,听力教学的重要性一直被忽略,使得外语学习者的实际交际技能无法得到真正提高。为了提高听力教学效果,教师应采用图式理论,激活学生脑内已有图式,扩展学生新建图式,协助学生加速听力理解的解码过程,从本质上提高外语学习者听力理解的能力。
浅论图式理论在听力教学课堂中的应用
【摘 要】
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长期以来,听力教学的重要性一直被忽略,使得外语学习者的实际交际技能无法得到真正提高。为了提高听力教学效果,教师应采用图式理论,激活学生脑内已有图式,扩展学生新建图式,
【机 构】
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广东培正学院外语学院,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2014年12期
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