【摘 要】
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在地方本科高校转型发展的大浪潮下,独立学院自动化专业针对应用型人才培养的目标,以工程化的视角探索自动化专业课程体系的改革与建设。课程设置时考虑实践与理论、基础与专
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在地方本科高校转型发展的大浪潮下,独立学院自动化专业针对应用型人才培养的目标,以工程化的视角探索自动化专业课程体系的改革与建设。课程设置时考虑实践与理论、基础与专业的关系,强化校企合作,用集成化的思维组织课程内容和课程体系,并进行有机整合和优化,提高课程体系的系统性、完整性和科学性。实践证明,这种模式更能激发学生的学习积极性,从而提高人才培养质量。
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