【摘 要】
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当前，我国各学段、各学科都存在着偏重知识而忽视道德教育的问题，因此，加强课程思政建设工作是十分必要的。对学生政治素养和学科素养的潜移默化进行教育，是当前高校化学学科建设的当务之急。文章以核心素养下的高校化学教学和思政教育的融合为基点，对化学思政育人路径展开了探索和研究，力图深入挖掘化学课程的思政教育价值。
【基金项目】
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2021年徐州工程学院校级教育科学立项课题“基于江苏省一流课程‘大学化学’课程思政的新思考与实践”（YGJ-SZ-2132）； 江苏省青年自然科学基金“基于等离子体调控的纳米镁-镧/聚合物薄膜构筑及其储氢机理研究”（BK20210079）；
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当前，我国各学段、各学科都存在着偏重知识而忽视道德教育的问题，因此，加强课程思政建设工作是十分必要的。对学生政治素养和学科素养的潜移默化进行教育，是当前高校化学学科建设的当务之急。文章以核心素养下的高校化学教学和思政教育的融合为基点，对化学思政育人路径展开了探索和研究，力图深入挖掘化学课程的思政教育价值。
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