【摘 要】
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随着钢琴音乐文化在社会的广泛普及,使得作为传播社会钢琴音乐文化的有机主体——琴行承担起了音乐教育的历史使命,文章以琴行的实地调查分析为依托,对琴行钢琴教育中琴行、
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随着钢琴音乐文化在社会的广泛普及,使得作为传播社会钢琴音乐文化的有机主体——琴行承担起了音乐教育的历史使命,文章以琴行的实地调查分析为依托,对琴行钢琴教育中琴行、学生、家长三个环节的教学现状进行分析与研究。以期通过调查与思考更加完善琴行的钢琴音乐教育,推动社会钢琴音乐教育的发展,为提高我国国民音乐素养作出贡献。
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