脑卒中偏瘫病人社区康复中的疗效评价

来源 :赣南医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mj3140
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探索卒中偏瘫患者在社区进一步康复的模式和途径。方法:将社区87例卒中偏瘫患者随机分为治疗组(采用ADL训练+综合治疗)48例,被动治疗组(采用综合治疗)39例,对治疗前后两组病例进行Barthel指数评定(the barthel index of ADL)比较两组偏瘫患者功能恢复率。结果:按ADL评价主动病例恢复总有效率为43.8%,被动病例恢复总有效率为23.1%,χ^2=4.070,P〈0.05。结论:主动渐进性功能康复锻炼,能改善社区脑卒中偏瘫病人的残障肢体的功能,提高他们的生活质量,与被动随
其他文献
高校实行实验室开放是一种崭新的教育模式,我院分析实验室以生物化学实验为例,面向临床医学专业部分学生进行了开放式综合性实验教学的实践,为培养学生的创新精神及实践能力提供
摘 要:小学语文课程可以培养学生的思想情感价值观,也能促进学生综合能力的提升,但教师在展开教学活动时也会受到不良因素的影响,尤其在阅读教学过程中,教师应对问题的能力十分关键。因此,为了帮助教师提升教学质量,本文将对农村语文阅读教学限制因素进行分析。  关键词:农村;语文;限制因素和对策  阅读教学的教学效率影响着学生阅读理解分析能力的提高,与此同时也影响着学生日后的写作。所以,农村语文教师在授课时
摘 要:小学语文的内容比较基础,重点在于培养学生的基本学习能力,而语言能力恰是其中的一个方面。读写结合的方式是通过教学中对学生的引导,学生能够有针对性地进行阅读和写作,将自己的想法表达出来,通过字词句的反复练习而掌握表达技巧。本文从“放飞想象,改变情节”“抓住细节,扩充字数”“联系生活,表述体验”三个方面进行阐述,意在培养学生的语言表达能力。  关键词:读写结合;语言表达;小学语文;细节  读写结
摘 要:随着教学改革的不断深入发展,课堂教学模式发生了很大变化,教学效果有了很大提升,但与新课改的目标还有一定的差距。数学知识较为抽象,而小学生的思维能力发展不足,限制了学习水平的增长。因此,教师要优化教学策略,重点培养学生的计算能力,提高课堂教学效果。  关键词:教学策略;小学数学;高效课堂  数学计算并不是单纯地进行计算,还需要让学生掌握算理、算法,重视学生计算习惯的养成,从而培养学生计算的准
本文结合县域经济金融实际情况,分析了当前基层人民银行在履行维护金融稳定职能工作中存在的理解偏差和误区,提出解决问题的方法。
银行保险在我国有着巨大的发展潜力,但是目前仍处于发展的初级阶段,实践中也暴露出许多不足和一些亟待解决的问题。因此,进一步健全促进银保业务持续健康快速发展的法律法规体系
金融支持是影响工业化进程的重要因素,梧州要实施工业化发展战略,必须针对目前金融支持不足的状况,采取措施加强金融对工业化的支持力度.
摘 要:针对幼儿的认知特点,课程的设置不仅需要从内容层面出发,更为紧要的是要让幼儿能够以游戏化的方式介入到学习中去,将适切的课程内容以游戏的方式加以装饰并融入体系过程中,以经验构建的方式唤醒幼儿内在的认知体验。本文提出要提供适切材料,为实施课程游戏化奠定基础;强化认知体验,为落实课程游戏化设置跳板;针对个性认知,为凸显课程游戏化助添活力。  关键词:提供材料;针对认知;强化体验;课程游戏  《江苏
经典的货币政策传导机制是:中央银行货币政策工具--商业银行的流动性--商业银行调整资产结构使得流动性、安全性和盈利性重新达到平衡--中介目标--最终目标.这一传导机制以两
最近笔者在朋友处看见几张在货币上加盖纸章的纸币,其中一张是民国元年广西银行发行的五元纸币,该币在正、背面加盖五个印章,印章中有陆川的也有梧州的,为弄清这一奇特的现象
期刊