【摘 要】
：
近年来，并购交易引发的商誉泡沫现象已成为我国A股市场的重大风险要素之一，引起了各界的广泛关注。本文以2007—2020年沪深A股上市公司为样本，从公司信息披露违规的角度切入，探究超额商誉引发的负面效应。研究发现，超额商誉规模越大，上市公司的信息披露违规倾向和频率越高；机制检验表明，经营风险、代理成本和融资约束是超额商誉触发信息披露违规的传导路径；针对治理对策的进一步研究发现，在独立董事规模较小、非
【基金项目】
：
教育部人文社科基金规划项目“双循环背景下数字经济赋能实体经济高质量发展的微观机理与实证检验研究”（项目编号：21YJA7900280）； 中央高校基本科研业务费项目“新时期党组织嵌入民营企业对企业成本决策的影响和机制分析”（项目编号：ZY2113）的资助；
论文部分内容阅读
近年来，并购交易引发的商誉泡沫现象已成为我国A股市场的重大风险要素之一，引起了各界的广泛关注。本文以2007—2020年沪深A股上市公司为样本，从公司信息披露违规的角度切入，探究超额商誉引发的负面效应。研究发现，超额商誉规模越大，上市公司的信息披露违规倾向和频率越高；机制检验表明，经营风险、代理成本和融资约束是超额商誉触发信息披露违规的传导路径；针对治理对策的进一步研究发现，在独立董事规模较小、非经四大会计师事务所审计的情形下，超额商誉触发信息披露违规的现象更明显；异质性分析发现，超额商誉触发信息披露违规的现象在民营企业以及市场化程度较高的地区更为明显。本文结论丰富了商誉以及企业违规领域的研究，对监管机构、投资者以及上市公司正确认识超额商誉的经济后果具有启示意义。
其他文献
地域文化作为中华文化的一部分,应该融入到对外汉语教学中来。这不但能让留学生更快、更好地熟悉和适应自己所处的环境,也能让他们在学习和体验地域文化过程中提高自己的语言水平和跨文化交际能力。沈阳是我国的历史文化名城,有着丰富的地域文化资源,可以为对外汉语教学提供大量的素材。本文对沈阳地域文化概况进行了特点分析与文化表现概述。在此基础上笔者调查了在沈留学生对沈阳地域文化的认知和学习意愿,针对沈阳地域文化融
当前，部分小学教师的主要教学模式为将教材知识按照难易度进行划分，在教学的过程中将教材内容根据难度等级以及班级学生实际的数学学习情况，在教学顺序和教学时间上进行一定的调整。虽然在这样的教学模式下，学生可以由浅入深地学习数学，不容易对数学学科产生畏难情绪，丧失学习数学的信心和积极性，但是，由于教师对知识点的讲解是以课堂为单位的，因此容易造成学生在学习数学的过程中将每节课的知识视为单独的存在，无法将知识
幽默是人类社会中一种特殊的语言现象,也是言语交际中的重要因素。在中国人的日常交流中,不仅有正式严肃的对话沟通,还有大量生动且幽默的生活式交流。中式幽默是一种艺术也是一门学问,不仅体现着中国人的智慧与情商,更是汉语语言魅力的精髓。因此,在对外汉语教学中除了教授学习者学习汉语的语音、词汇、语法、汉字等知识之外,让汉语学习者学习汉语言中所蕴含的中式幽默,对提高其汉语水平也非常重要。本文研究内容共分为四章
认知衰弱与痴呆、残疾等不良结局密切相关，营养不良是认知衰弱的危险因素之一。本研究从老年人认知衰弱与营养不良的概述、相关性、机制及营养干预进行综述，为今后我国老年认知衰弱患者的干预性研究提供参考依据。
作文是高中英语教学的一个主要内容,它反映了一个人英语的总体能力。在高考体制下,英语写作是英语测验得分最高的一项。英语教学中,除了要掌握解题、掌握英语单词、句义外,还要掌握口头和写作的能力;让英语课程真正变成一个实际的语文课程,在以后的英语教学与运用中,可以给同学们带来实实在在的助益,这就是中国英语课程的宗旨。高中英语教师应该注意到英语的实际学习,让他们学会用英文来表达自己的思想;使英语教学质量得到
英语写作作为语言表达能力的重要组成部分，是高中生必须掌握的语言技能之一。近几年，随着课程标准改革的不断深化，诊断性评价受到了更多学者的关注。将诊断性评价应用于高中英语教学中，一方面可以为教师教学提供参考，另一方面可以使学生清楚地了解自己的英语水平。本文从高中英语写作教学中存在的问题出发，探讨如何合理利用诊断性评价，同时希望对高中一线英语教师写作教学有所启发。
网络文本是构建和填补大规模地理知识图谱的重要地理信息来源。但网络文本来源广泛、动态性强、表达方式复杂多样、蕴含地理信息良莠不齐，网络文本蕴含地理信息质量评估面临评估对象多层次、质量维度不明确、评估指标多元化、深层次指标难获取和评估方法多样化的挑战。因此，本文提出了一种网络文本蕴含地理信息质量评估框架（QAF-GIWT）。QAFGIWT面向网络文本获取地理信息过程，明确了数据源、数据项和数据集3层质