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在物理教学中,仅借助黑板与粉笔的形式已经无法满足教师与学生的需求,多媒体技术则能够将枯燥的文字转变为图像、声音等,使物理知识更加形象生动,提高学生产生的学习欲望,在学习的过程中始终保持饱满的热情,将被动学习转变为主动学习。
多媒体技术与高中物理教学的有效融合
【摘 要】
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在物理教学中,仅借助黑板与粉笔的形式已经无法满足教师与学生的需求,多媒体技术则能够将枯燥的文字转变为图像、声音等,使物理知识更加形象生动,提高学生产生的学习欲望,在
【机 构】
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山东省滕州市第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年15期
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