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针对教学理念与教学改革进一步深化带来的学生综合能力评价和社会需求能力标准不一致问题,分析学生综合能力评价的必要性和可行性,应用工程专业认证积累的数据资源,提出融合多种能力培养参数的多层计算机类人才综合能力评价模型。以西安科技大学计算机类专业为例,确定模型参数,对模型进行了初步探索。
计算机类专业人才综合能力评价模型研究
【摘 要】
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针对教学理念与教学改革进一步深化带来的学生综合能力评价和社会需求能力标准不一致问题,分析学生综合能力评价的必要性和可行性,应用工程专业认证积累的数据资源,提出融合
【机 构】
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西安科技大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
：
2020年6期
【基金项目】
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陕西省教学改革项目(17BY040),西安科技大学教学改革项目(JG18054,JG18056)
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