【摘 要】
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澳门回归以来,澳门教育实现了跨越式发展,开辟了澳门教育发展的新纪元。在确立教育主体下实现了从殖民体系向主体教育、从简陋落后向现代先进水平、从放任无主向创建本澳特色
【机 构】
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中山大学教育现代化研究中心; 中山大学教育学院教科所; 中山大学教科所; 广东外语外贸大学; 澳门圣若瑟教区中学;
【基金项目】
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澳门特区政府教育暨青年局重点规划课题“资讯科技教育发展计划”(2008年度)的研究成果之一
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澳门回归以来,澳门教育实现了跨越式发展,开辟了澳门教育发展的新纪元。在确立教育主体下实现了从殖民体系向主体教育、从简陋落后向现代先进水平、从放任无主向创建本澳特色教育体系的三大历史性跨越,并全力推进了澳门教育的转型升级,创立了全开放澳门特色的教育体系。澳门未来教育发展走向应以创建现代化的澳门主体性教育,创建优质、公平、和谐教育,推进全开放的教育国际化为发展战略重点。
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