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在多元化的今天,教学是一个双向的过程,既有教,也有学。因此在基于核心素养之下的教育背景中,要把握好教学的双向过程。在此背景下,本文将以高中物理为例,对学生的学习自觉性培养展开讨论,并且提出一些有用的策略。
核心素养下中学生学习自觉性的培养
【摘 要】
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在多元化的今天,教学是一个双向的过程,既有教,也有学。因此在基于核心素养之下的教育背景中,要把握好教学的双向过程。在此背景下,本文将以高中物理为例,对学生的学习自觉性
【机 构】
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河南省安阳市洹北中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年26期
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