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俗话说:“教育有法,而无定法。”创设学生乐学的情境,把学生带入“引人入胜”的境地,可以激发学生的学习兴趣。使学生好学、乐学、乐而忘返、乐此不疲。素质教育,愉快教学,只要教育
通过动态试井分析方法得到的水侵前缘距井底距离,能有效表征地层实际气水流动关系,判定地层水侵前缘位置。
洗杯子的时候,手指常够不着杯底,所以很难将杯底污垢清理干净,于是我发明了伸缩洁杯刷.制作过程:1.将旧牙刷的刷头加热,将其弯成直角形状.大多数杯子底部是平的,一般的刷子刷
页岩气藏在增产改造过程中需要大规模的水力压裂,施工排量的选择对水力压裂效果非常关键。利用真三轴水力压裂实验设备,模拟了压裂过程中不同排量条件下水力裂缝的扩展以及与
农村曾是贫穷落后的代名词,如今发生了翻天覆地的变化,但是教育改革不如人意,科学课依然不被重视,缺教学设备、缺专业教师……尽管如此,作为教师,我们不能就此找借口,对小学科学课轻描淡写,而应该竭尽全力上好小学科学课,为学生搭建创新平台,激发学生创新兴趣,使之产生创造的内驱力,培养创新能力。 趣味导入,激发学生学习兴趣 根据小学生的心理特点——好玩、爱动、表现欲强等,教师可以用游戏、魔术、故事等形式
本文介绍了一种电加热管道预热器,通过对管道预热器的加热效果进行验证,试验结果表明,管道预热器可使φ1016的管道焊口预热温度在15分钟内达到120℃,断电后,管口温度下降缓慢,具有
目的研究高原地区剖宫产出生婴儿的特点和并发症.方法设高原地区(西藏林芝地区,平均海拔3 100 m)剖宫产出生婴儿124例为研究组,平原地区(广东省惠州市)剖宫产出生婴儿125例为
【摘要】自“犀利哥”、“凤姐”等拟亲属称谓语流行之后,2012年传媒中又陆续出现了“表哥”、“ 房姐”等新词语,这类新词语使用“词义表面化”机制的构造规则产生。“词义表面化”构词有旧词新用、新造词、将应用于语流中的旧词(包括成语在内的词语)利用谐音手段产生新义三种情况。“词义表面化”的创新使用凸显了人们构造及使用新词语的社会、文化等诸多心理特征。 【关键词】词义表面化;构词;机制 【中图分类号
老年患者的高尿酸血症常与糖尿病、高脂血症、高血压、冠心病关联。本文探讨了老年糖尿病对尿酸代谢的影响,并分析老年糖尿患者血尿酸(UA)水平与年龄、病程、空腹血糖(FBG)、甘油
目的观察早期胰岛素治疗对新诊断2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制及胰岛β细胞功能影响。方法将初诊断2型糖尿病按胰岛素治疗疗程分为15 d组、60 d组2组。观察2组治疗前后血糖及胰