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班级人数超过法定人数的班级称为大班额。大班额使小学数学教学面临困境，进而导致小组合作学习形式化。在大班额背境下数学教学实现小组合作学习的有效性，要吃透小组合作学习的理念，构建合理小组，形成健康合作文化，发挥教师指导作用，精选有合作价值的问题。
基于大班额背景的小学数学合作学习有效性探索
【摘 要】
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班级人数超过法定人数的班级称为大班额。大班额使小学数学教学面临困境，进而导致小组合作学习形式化。在大班额背境下数学教学实现小组合作学习的有效性，要吃透小组合作学习的
【机 构】
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河南省周口市八一路第二小学 河南 周口 466000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年6期
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