幼儿音乐教学游戏化策略初探

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近些年来,我国幼儿教育保持着快速发展的态势,教学效果备受社会各界的广泛关注,如何能够激发幼儿的学习兴趣,保证幼儿在 教学活动中真正有所收获,已经成为了值得深思的重要课题。音乐教学是幼儿教育课程体系的重要环节,利用幼儿喜欢游戏的特点,加强音乐教学 与游戏的有机结合,给教学活动的开展注入了新的活力,幼儿的学习状态焕然一新,活动开展更为顺利。本文将探讨和研究幼儿音乐教学游戏化的 有效策略,仅供参考。
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