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高等院校理科专业数学课程内容、结构、组织、实施、评价等不同程度地存在较多问题.解决问题的有效途径是充分运用现代信息技术,创造性地整合数学课程内容与课程实施环境.需要转变传统观念,创造基于现代信息技术改革数学课程的基本条件,重组数学课程,构建网络环境下的学生自主学习方式,促进学生高级思维的发展.
基于现代信息技术的理科数学课程改革与创新
【摘 要】
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高等院校理科专业数学课程内容、结构、组织、实施、评价等不同程度地存在较多问题.解决问题的有效途径是充分运用现代信息技术,创造性地整合数学课程内容与课程实施环境.需
【机 构】
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西北师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2004年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划项目
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