表达与优化作文命题的关系

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jizhidong2009
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我们知道,小学生的习作多为记叙文,即记人、叙事、写景、状物一类的文章。通过具体的叙述、形象的描写,使客观事物或社会生活栩栩如生,读来如睹其人,如见其物,如临其境。由此可见,记叙文描写叙述的表象首先必须真切鲜明,文章才会生动感人。其次,记叙文所描绘的表象是流动的,是由一幅画面流向另一幅画面,静止的表象是不能体现丰富的作文内容的。如何使表象真切鲜明,流动起来呢?笔者认为,开阔视野、丰富生活、善于观察固然是重要途径,但我们还必须认识到唤醒激活表象,开启封存锁定表象的金钥匙就是命好作文题。
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