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树立和落实科学发展观,对于全面建设小康社会,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,具有重大而深远的意义。科学发展观的根本着眼点就是要用新的发展思路实现又好又快的发展。树立和落实科学发展观,必须正确认识GDP,必须明确发展并不简单地等同于GDP的增长,必须坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
一、关于GDP的三种认识
第一种认识是经济GDP。即国内生产总值,是指一国在一定时期(通常为一年)内,在其领土范围内,本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现。GDP是宏观经济中最受关注的经济统计数字,因为它被认为是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标。一般来说,国内生产总值有三种形态,即价值形态、收入形态和产品形态。从价值形态看,它是所有常住单位(是指在一国经济领土范围内具有经济利益中心的经济单位,既包括具有法人资格的企业和行政事业单位,也包括住户)在一定时期内生产的全部货物和服务价值与同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额,即所有常住单位的增加值之和;从收入形态看,它是所有常住单位在一定时期内直接创造的收入之和;从产品形态看,它是货物和服务最终使用减去货物和服务进口。
第二种认识是绿色GDP。绿色GDP是指一个国家或地区在考虑了自然资源(主要包括土地、森林、矿产、水和海洋)与环境因素(包括生态环境、自然环境、人文环境等)影响之后经济活动的最终成果,即将经济活动中所付出的资源耗减成本和环境降级成本从GDP中予以扣除。之所以会产生绿色GDP的概念,是因为人类的经济活动包括两个方面:①为社会创造财富,产生“正面效应”。②以种种形式和手段对社会生产力的发展起阻碍作用,产生“负面效应”。这种负面效应集中表现在两个方面:其一是无休止地向生态环境索取资源,使生态资源从绝对量上逐年减少;其二是通过各种生产活动向生态环境排泄废弃物或砍伐资源使生态环境日益恶化。绿色GDP实质上代表了国民经济增长的净正效应。绿色GDP占GDP的比重越高,表明国民经济增长的正面效应越高,负面效应越低。
第三种认识是人文GDP。人文GDP是为了保障人的全面发展而投入财富的增长指标,包括教育、文化、医疗卫生等方面。这里所说的“人文”主要指人类文化进程中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分,而其核心则是指先进的价值观。联合国开发计划署的人文发展指数(HDI),主要有三大要素指标:健康长寿的生命(用出生时期望寿命来表示)、知识(用成人识字率及大中小学综合入学率来表示)、体面的生活水平(用人均GDP来表示)。这十分明白地告诉我们在今天的经济发展中,人与社会需要的是什么,所以说关注与提倡人文GDP是经济发展的应有之义。经济的发展最终必须落实到每一个个体身上,体现为个人福利的增长,如此才是货真价实的发展。而人的发展,正如HDI所表述的,无外乎是拥有健康的生命,接受必要的教育,可以过上体面的、有尊严的生活。人文GDP体现的是社会综合发展指标,是为了保障人的全面发展而投入财富的增长指标,它可从就业率、失业率、人口增长、收入分配平均程度、教育投入和文化发展、道德文明、社会养老和医疗保障、贫困救助以及危机应急等方面综合考虑。
二、正确认识三个GDP的作用及其对人类的影响
在这三个GDP中,经济GDP是基础,经济GDP的增长对我国来说十分重要。首先,现在我国与发达国家在GDP的总量和人均量方面存在很大差距,我国经济增长速度只有超过它们、比它们增长得更快,才有可能在经济发展水平上赶上并超过它们。其次,我国人民现在的总体生活水平不高,生活质量比较差,只有实现较快的经济增长,才能较快地增加人民群众的收入,建设较多的公共服务设施,使人民尤其是广大农民早日实现全面小康。最后,我国面临一系列社会问题,如就业、社会保障、环境污染等,没有较快的经济增长做支撑,这些问题是难以解决的。经济发展是一切社会事业发展的基础,是人民生活水平不断提高的必需条件。全面建设小康社会,其中一项重要指标就是国内生产总值到2020年比2000年翻两番。我们必须紧紧抓住经济建设这个中心,保持国民经济持续快速健康发展。
绿色GDP是经济的核心竞争力和可持续发展力。过度开采资源、造成环境恶化,势必使经济失去可持续发展后劲。在十一届全国人大二次会议上,环境问题成为人大代表关注和讨论的热点。到目前为止,人类已经面临全球变暖、臭氧层破坏、森林锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、酸雨等多种严重威胁人类生存的环境问题。造成生态环境恶化的原因是多方面的,但主要是因为人类不尊重自然规律以及对自然界的过度索取。在经济发展中,普遍存在着片面追求经济增长而忽视保护生态环境目标、宏观调控和全球协调的倾向。环境问题成为我们面临的严重问题,尊重客观规律,尊重自然,保护环境,使人与自然和谐相处应成为而且必须成为我们的行为准则。
人文GDP是经济GDP增长的保证。若忽视人的健康与全面发展,就会制约或延缓经济发展。长期以来,由于受“重增长、轻发展”思维定式的影响,我们在教育、文化、卫生等方面的投入明显不足。比如教育,我国教育事业取得了巨大成就,但由于政府教育投入不足、教育投入比例不合理,教育事业的发展明显滞后于经济发展成为不争的事实。有数据表明,我国现在的技术工人整体素质偏低,与发达国家有较大差距:在技术工人中,发达国家初级技工只占15%的比例,高级技工的比例高达35%;而我国,初级技工占到了60%的高比例,高级技工的比例仅为5%。技术工人的整体素质偏低,严重影响了我国经济发展的质量和进程。
总之,通过对GDP的学习,我们应该认识到:要使经济社会健康和谐发展,必须树立科学发展观,既要注重经济的高速增长——经济GDP,也要注重社会的可持续发展——绿色GDP,更要关注人的自身健康和全面发展——人文GDP,即实现三个GDP的协调增长。
一、关于GDP的三种认识
第一种认识是经济GDP。即国内生产总值,是指一国在一定时期(通常为一年)内,在其领土范围内,本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现。GDP是宏观经济中最受关注的经济统计数字,因为它被认为是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标。一般来说,国内生产总值有三种形态,即价值形态、收入形态和产品形态。从价值形态看,它是所有常住单位(是指在一国经济领土范围内具有经济利益中心的经济单位,既包括具有法人资格的企业和行政事业单位,也包括住户)在一定时期内生产的全部货物和服务价值与同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额,即所有常住单位的增加值之和;从收入形态看,它是所有常住单位在一定时期内直接创造的收入之和;从产品形态看,它是货物和服务最终使用减去货物和服务进口。
第二种认识是绿色GDP。绿色GDP是指一个国家或地区在考虑了自然资源(主要包括土地、森林、矿产、水和海洋)与环境因素(包括生态环境、自然环境、人文环境等)影响之后经济活动的最终成果,即将经济活动中所付出的资源耗减成本和环境降级成本从GDP中予以扣除。之所以会产生绿色GDP的概念,是因为人类的经济活动包括两个方面:①为社会创造财富,产生“正面效应”。②以种种形式和手段对社会生产力的发展起阻碍作用,产生“负面效应”。这种负面效应集中表现在两个方面:其一是无休止地向生态环境索取资源,使生态资源从绝对量上逐年减少;其二是通过各种生产活动向生态环境排泄废弃物或砍伐资源使生态环境日益恶化。绿色GDP实质上代表了国民经济增长的净正效应。绿色GDP占GDP的比重越高,表明国民经济增长的正面效应越高,负面效应越低。
第三种认识是人文GDP。人文GDP是为了保障人的全面发展而投入财富的增长指标,包括教育、文化、医疗卫生等方面。这里所说的“人文”主要指人类文化进程中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分,而其核心则是指先进的价值观。联合国开发计划署的人文发展指数(HDI),主要有三大要素指标:健康长寿的生命(用出生时期望寿命来表示)、知识(用成人识字率及大中小学综合入学率来表示)、体面的生活水平(用人均GDP来表示)。这十分明白地告诉我们在今天的经济发展中,人与社会需要的是什么,所以说关注与提倡人文GDP是经济发展的应有之义。经济的发展最终必须落实到每一个个体身上,体现为个人福利的增长,如此才是货真价实的发展。而人的发展,正如HDI所表述的,无外乎是拥有健康的生命,接受必要的教育,可以过上体面的、有尊严的生活。人文GDP体现的是社会综合发展指标,是为了保障人的全面发展而投入财富的增长指标,它可从就业率、失业率、人口增长、收入分配平均程度、教育投入和文化发展、道德文明、社会养老和医疗保障、贫困救助以及危机应急等方面综合考虑。
二、正确认识三个GDP的作用及其对人类的影响
在这三个GDP中,经济GDP是基础,经济GDP的增长对我国来说十分重要。首先,现在我国与发达国家在GDP的总量和人均量方面存在很大差距,我国经济增长速度只有超过它们、比它们增长得更快,才有可能在经济发展水平上赶上并超过它们。其次,我国人民现在的总体生活水平不高,生活质量比较差,只有实现较快的经济增长,才能较快地增加人民群众的收入,建设较多的公共服务设施,使人民尤其是广大农民早日实现全面小康。最后,我国面临一系列社会问题,如就业、社会保障、环境污染等,没有较快的经济增长做支撑,这些问题是难以解决的。经济发展是一切社会事业发展的基础,是人民生活水平不断提高的必需条件。全面建设小康社会,其中一项重要指标就是国内生产总值到2020年比2000年翻两番。我们必须紧紧抓住经济建设这个中心,保持国民经济持续快速健康发展。
绿色GDP是经济的核心竞争力和可持续发展力。过度开采资源、造成环境恶化,势必使经济失去可持续发展后劲。在十一届全国人大二次会议上,环境问题成为人大代表关注和讨论的热点。到目前为止,人类已经面临全球变暖、臭氧层破坏、森林锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、酸雨等多种严重威胁人类生存的环境问题。造成生态环境恶化的原因是多方面的,但主要是因为人类不尊重自然规律以及对自然界的过度索取。在经济发展中,普遍存在着片面追求经济增长而忽视保护生态环境目标、宏观调控和全球协调的倾向。环境问题成为我们面临的严重问题,尊重客观规律,尊重自然,保护环境,使人与自然和谐相处应成为而且必须成为我们的行为准则。
人文GDP是经济GDP增长的保证。若忽视人的健康与全面发展,就会制约或延缓经济发展。长期以来,由于受“重增长、轻发展”思维定式的影响,我们在教育、文化、卫生等方面的投入明显不足。比如教育,我国教育事业取得了巨大成就,但由于政府教育投入不足、教育投入比例不合理,教育事业的发展明显滞后于经济发展成为不争的事实。有数据表明,我国现在的技术工人整体素质偏低,与发达国家有较大差距:在技术工人中,发达国家初级技工只占15%的比例,高级技工的比例高达35%;而我国,初级技工占到了60%的高比例,高级技工的比例仅为5%。技术工人的整体素质偏低,严重影响了我国经济发展的质量和进程。
总之,通过对GDP的学习,我们应该认识到:要使经济社会健康和谐发展,必须树立科学发展观,既要注重经济的高速增长——经济GDP,也要注重社会的可持续发展——绿色GDP,更要关注人的自身健康和全面发展——人文GDP,即实现三个GDP的协调增长。