【摘 要】
：
在高等教育多维度育人的“大思政”理念导向下,滨州医学院生物化学与分子生物学教研室进行了课程思政实践。本文从氛围营造、师资培养、凝练课程思政教学目标和思政元素挖掘
【基金项目】
：
山东省本科高校教学改革重点项目(Z2016Z019),滨州医学院成人高等教育教学改革研究项目(BYCJY201415)
论文部分内容阅读
在高等教育多维度育人的“大思政”理念导向下,滨州医学院生物化学与分子生物学教研室进行了课程思政实践。本文从氛围营造、师资培养、凝练课程思政教学目标和思政元素挖掘等角度总结课程思政成果。从开展爱国主义教育、弘扬传统文化、培养辩证思维、传输科学精神、强化职业道德和人文素养等方面深入挖掘生物化学与分子生物学课程的思政元素,探讨本学科开展课程思政的必要性和可行性,为今后全面实施课程思政积累了实践经验。
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
农民工社会关系网络作为一项基础性研究,一直受到相关研究者的高度关注,但农民工社会关系网络的内部构成和强度结构往往被忽略。文章运用湖南省农民工“三融入”调查数据,建
目的 探讨应用基于信息系统的形成性评价系统对临床教学活动优化及提升教学效果的影响.方法 本研究采用方便抽样法,抽取2018—2019年在我院实习的护理专业学生150名,随机分为
根据SPOC混合式教学的特点以及高等职业技术学校药剂学课程教学改革的实际需求,对“互联网+”背景下SPOC混合式教学模式的应用进行研究,同时进一步完善教学评价体系和指标,以
基于人体解剖学课程内容和特点,将思政元素融入人体解剖学教学中,使专业知识教育和课程思政相互促进,使智育、德育同向同行,努力培养德才兼备的高素质医学人才。
公路桥梁作为重要的交通结构,其抗震性以及安全性与人们的生活息息相关,为此,以具体桥梁为实例,重点分析抗震设计方案,提升桥梁质量的措施,以期为桥梁设计人员提供一定的参考
为了解决气井井底积液问题，针对苏里格气田产水气井的状况和地质因素，并根据柱塞排水采气的特点和工艺要求，进行柱塞气举排水采气工艺研究。柱塞气举是间歇气举的一种特殊形式，柱
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技