在混龄的真实生活中促进幼儿的社会性发展

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幼儿社会性发展的主要内容是“人际交往和社会适应”。而混龄教育将3-6岁不同年龄段幼儿按照一定的人数比例放在同一个班级中,共同生活、学习、游戏三年,在这个过程中幼儿的自我意识、合作意识等人际交往和社会适应的能力都在真实的生活环境中得到有效的促进和发展。
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