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多元智能理论指导下的形成性评价强调评价主体多元化、评价内容多元化和评价方法多元化，在语文教育中要善于发现学生在语文学习方面的优势智能，使每个人的潜能都得到充分发挥，促进学生语文素养的全面提高。
论多元智能理论观照下的语文课程评价
【摘 要】
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多元智能理论指导下的形成性评价强调评价主体多元化、评价内容多元化和评价方法多元化，在语文教育中要善于发现学生在语文学习方面的优势智能，使每个人的潜能都得到充分发挥，促
【机 构】
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甘肃庆阳师范学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年6期
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