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大学数学是高校经管类学生的公共必修课,学生通过学习,掌握数学的基本思维方法和计算技巧,为后续专业课程的学习提供有力保障。本文结合安徽外国语学院,分析学习大学数学的困难因素,提出加强与高中知识衔接、重视课后互动、细化考核方式等方面进行改进,希望大学数学教学的改革能适应社会对经管类专业学生的要求。
学习大学数学的困难因素及对策
【摘 要】
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大学数学是高校经管类学生的公共必修课,学生通过学习,掌握数学的基本思维方法和计算技巧,为后续专业课程的学习提供有力保障。本文结合安徽外国语学院,分析学习大学数学的困
【机 构】
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安徽外国语学院基础课教学部;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽外国语学院校级创新创业项目(项目编号:Awky2016012)
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