【关键词】思品课;课堂教学;语言艺术 【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)13-0064-01 教学语言是连接教学内容和学生的桥梁和纽带,教学活动的成功与否和教学语言有直接的关系,初中思品课要摆脱“古板”“无趣”的固有印象,自然要分外用心。所以,笔者通过深挖教材,精选资料,注重修辞艺术,通过肢体语言和口头表达来传递信息,设置情境,激发情感,培
暑期专辑是《江苏教育·中学教学》的全年重点和特色刊期,它将着力体现《江苏教育》"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,凸显本刊的人文性和
《春意挂上了树梢》是《现代散文选读》中“是什么使我们感动”这一专题的一篇散文,文本渗透了作家萧红对特定时代特定环境的社会人生的深度思考。因是选修课教学,所以要充分突
【摘 要】要把课堂真正还给学生,想方设法还学生一个本真的英语语言学习与实践的课堂,让学生亲身体验英语学习的乐趣。结合语言获取信息的功能,加强学生的英语储备;结合语言交际的功能,培养学生的表达能力;结合语言表达思想的功能,训练学生的写作能力。 【关键词】亲身体验;培养兴趣;掌握方法;能力发展 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)30-002
微课不同于传统意义上单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等,而是在其基础上建构和发展起来的一种教学新样态。它通常只讲授一两个重点知识,一课时间为七八分钟。
从相关分析的角度研究了雷达回波波形分析器,导出了传统的最大值法和中心法,并提出了一种新的质心法。给出了质心法的具体实现方法,并比较了质心法与传统方法的测距精度。理论分
当今社会,繁荣的背后充斥着迷茫与喧嚣,本应宁静的教育也有些飘然。高中校园里,教师快节奏地工作着,不停地备课、上课、批改作业,不停地开展常规教育、找学生交流、处理突发事件……周而复始,整天忙忙碌碌。我们是否好好想过:“我们为什么教?教育的本质是什么?社会需要的是什么样的教育?”我们是否好好思考过:“我们该教什么?教教材、教教辅、教学生考试、教学生经验,还是基于课程标准来教学?”所以,我们忙碌着,有时
发射药内添加缓蚀剂是减缓火炮(枪)身管烧蚀、延长寿命的主要方法之一,由于其缓蚀效率高、工艺简单而越来越受到国内外武器研制者的重视并普遍采用.纳米材料由于其独特的物理特
本文阐述了金属橡胶优良的缓冲减振性能,结合用金属橡胶构件取代某自行火炮闩体挡杆橡胶缓冲件的实例,推导出金属橡胶构件耗能减振的机理,最后通过对两种缓冲件的对比试验,验