张立奎
　　山东临沂人，毕业于解放军艺术学院、中央美术学院水墨人物研究生班。中央美术学院访问学者，国防大学政治部专业美术创作员，解放军美术创作院委员，中国美术家协会会员，曾获第八届全国美展优秀奖、首届全国青年国画年展金奖、纪念世界反法西斯战争胜利60周年国际艺术大展优秀奖（最高奖）、炎帝杯国际艺术大展金奖。多次参加全国中国画提名展，大量作品被国内外友人及美术机构收藏，其中作品《英雄》被中国美术馆收藏，中国画坛六○后山东籍最具收藏价值十杰画家。当代最具学术活力的青年画家之一。2008年被评为当代三十位最具学术价值与市场潜力的（人物）画家。
　　
　　学术界定的意义非常重要，是艺术创作者需要明白和必须澄清的问题。它不但能引领时代的艺术潮流，同时也能对民族文化事业的良性发展和健康循环起到重要的导向作用。历史地看它，也是艺术市场的准确航标。
　　在学术上有建树的艺术作品，需具备以下几个基本因素：第一、作品的学术性必须要建立在一个独特的有民族文化传承的基础上，要承载丰厚的民族文化底蕴。作品要有很高的精神含量，同时要关注它的方向和属性。可以续接、补充丰富和延伸，但绝不能改变使其成为异类，也就是龙瑞先生很早提出的正本清源。第二、学术性必须要有一定的难度。当前艺术界，不少人认为只要出新就是学术的观念十分可笑，其实再独特的不同和想法，如果没有一定的难度、精度和高度，世人是不会认可的。学术的难要难到别人无法达到的高度，也就是俗话说的“绝活”。第三：学术一定要有艺术美。我们讲的艺术美不专指唯美好看，它更多地是融入了作者的学养后，从心物化到了的一种美，这种美才是更高层次美。丑石很丑但它很艺术，所以也叫美。我们对美的认知在很多领域里被曲解和误导，自然的东西是第一层面的美，但经过人的再创造赋予它更高精神后更美。第四、学术性的作品一定要有个性。没有个性就没有艺术，但是作品的个性一定要有共性的基因。如果对一个没有共性特征的异类作品说个性显然是幼稚的。个性是艺术家的标签，也是艺术家的品牌，个性的强弱决定了艺术家的成败。
　　具备以上几点才能称得上学术。如若对学术的定位不准确，界定不严肃则不利于艺术的发展。学术是艺术金字塔的顶尖，我们要认真维护它、垒建它。因此，关注了学术就是进步，关注了学术就是发展，当然有了学术一定会有市场。