【摘 要】
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目的 探讨针对性健康教育在胸椎黄韧带骨化术后并发脑脊液漏患者中的应用效果.方法 胸椎黄韧带骨化术后并发脑脊液漏患者82例,随机分为观察组和对照组;对照组进行常规健康教育干预、观察组在对照组的基础上予以针对性健康教育,干预时间为1个月;于术后干预前及干预结束1周时,采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对两组患者进行性情绪评分,采用压疮愈合计分量表(PUSH 3.0)评定两组患者伤口愈合情况,采用自制相关健康知识掌握度量表评价两组患者对相关知识掌握度,利用生活质量综合评定量表(GQOL-74)评定生
【机 构】
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华北医疗健康集团邢台总医院 骨科,河北 邢台 054000
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目的 探讨针对性健康教育在胸椎黄韧带骨化术后并发脑脊液漏患者中的应用效果.方法 胸椎黄韧带骨化术后并发脑脊液漏患者82例,随机分为观察组和对照组;对照组进行常规健康教育干预、观察组在对照组的基础上予以针对性健康教育,干预时间为1个月;于术后干预前及干预结束1周时,采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对两组患者进行性情绪评分,采用压疮愈合计分量表(PUSH 3.0)评定两组患者伤口愈合情况,采用自制相关健康知识掌握度量表评价两组患者对相关知识掌握度,利用生活质量综合评定量表(GQOL-74)评定生活质量;干预结束1周时纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)评定患者对干预的满意度.结果 干预后观察组患者SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(t=3.617、4.436,P<0.05);观察组患者伤口面积小于对照组(t=11.862),PUSH评分低于对照组(t=8.627),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对相关知识掌握度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对干预满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对性健康教育有利于缓解胸椎黄韧带骨化术后并发脑脊液漏患者的负性情绪,促进其伤口愈合,提高生活质量.
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