【摘 要】
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<正>核心素养已经成为新一轮课改的热词,备受教育界关注,本文从问题情境引导学生用数学眼光观察世界,发展数学抽象和直观想象素养;通过数学活动丰富用数学思维分析世界的经验
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<正>核心素养已经成为新一轮课改的热词,备受教育界关注,本文从问题情境引导学生用数学眼光观察世界,发展数学抽象和直观想象素养;通过数学活动丰富用数学思维分析世界的经验,发展逻辑推理和数学运算素养;师生、生生的数学交流促进学生用数学语言表达世界,发展数学建模和数据分析素养.三个角度谈教学实践中发展高中生的数学核心素养.
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