论文部分内容阅读
为落实＂提供多元选择,促进个性学习,成就快乐童年、奠基幸福人生＂的办学理念,达成＂人人有才,人无全才,扬长补短,人人成才＂的个性化教育目标,山东省青岛博文小学建立了学生个性化信息管理系统,通过运用信息化手段,对全校415名学生的智能结构、学习风格进行了系统的分析研究,为每一位学生建立了个性图谱,对学生的个性化教育提出了指导意见。