【摘 要】
:
本文研究了具有一般摄动表达形式的时滞不确定系统,将不确定项分解为“秩1”形式和相乘形式,利用Lyapunov方法和二次镇定的概念,求得了较为完善的充分条件,并举例验证。
In
【机 构】
:
北京航空航天大学第七研究室,北京航空航天大学第七研究室,北京航空航天大学第七研究室 100083,100083,100083
论文部分内容阅读
本文研究了具有一般摄动表达形式的时滞不确定系统,将不确定项分解为“秩1”形式和相乘形式,利用Lyapunov方法和二次镇定的概念,求得了较为完善的充分条件,并举例验证。
In this paper, we study the uncertain system with delay and perturbation, decompose the uncertain term into “rank 1” form and multiplicative form. By using the Lyapunov method and the concept of quadratic stabilization, a more perfect sufficient condition is obtained. And examples of verification.
其他文献
评述制冷机常用性能指标,提出当量电能制冷系数,物理概念清晰,计算简单,建议作为性能指标,并论述了溴化锂制冷机的热源选择,供参考。
文中介绍了2.0W/4.4K闭循环制冷恒温器的研制过程、系统流程及实验结果。样机采用5WG-M制冷机为前置预冷源,G——M+J——T两路气体用一台压机组供气;选用叠层式孔板低温换热器,机
评述制冷机常用性能指标,提出当量电能制冷系数,物理概念清晰,计算简单,建议作为性能指标。并论述了溴化锂制冷机的热源选择,供参考。
该文介绍了4.2K双级G-M制冷机P-V图测量系统,测量了进、排气管线及冷热腔压力,并给出了压力随时间变化曲线;同时测量了活塞的位移,给出了位移随时间的变化曲线,计算了P-V图效率,给出了P-V图效率随温
随着冷腔温度的降低,由于工作气体拟的热物性与温度的依变关系以及进、排气阀开启、关闭控制时序的影响,G-M制冷机热腔压力波逐渐偏离理想G-M机的矩形压力波,P-V示功图损失逐渐增大,是制冷
在小学数学教育中,学生的现实学习起点具有特殊性,每个学生的学习起点不同,因此其数学的学习能力与策略也很难统一。要想提高小学数学课堂的有效性,关注学生的学习起点,巧用学生的学习起点显得尤为重要。本文主要对如何“巧用”学习起点来提高小学数学课堂的有效性进行分析。 学习起点分析是小学数学教学的重要组成部分。把握学生的现实起点是教学互动的关键,在提高教学效率,提升学生学习能力与兴趣方面发挥着重要的作用。