社会主义发展时代论初探

来源 :学习与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoyinglonggyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在扼要地展示国内外有关“时代”问题研宄的主要观点的基础上,提出了“社会主义发展时代论”的新概念。作者以马克思主义对未来社会的科学预测为理论基础,以国际无产阶级与国际资产阶级斗争格局的新变化为客观依据,以社会主义社会是一个独立的社会形态为历史论证,从“作为世界革命进程的社会主义面临的现时代”和“作为国家制度的社会主义面临的现时代”两个方面,论述了社会主义发展时代论的本质涵义。认为在革命(包括改革)、和平与发展的现时代,只有实现社会主义社会向现时代社会的转变,社会主义制度的优越性才能得到充分体现。社会主义才能最终战胜以至取代资本主义。
其他文献
信息技术课程教学中面临的最大问题就是学生学习程度呈现出很大的差异性,也因此,如何照顾不同学生的差异性,使每个学生都能够在原有基础上得到最大可能的发展,是教学中必须着
模糊控制引入直线伺服系统,使系统朝着期望目标逼近,从而具有较高的性能指标,是提高直线伺服系统性能的有效途径。本文提出将模糊控制应用于直线伺服系统当中,对其速度环实现
杰德·古迪刚刚去世,年仅27岁。她在2003年凭借参加“老大哥”真人秀排名第四这个不算耀眼的成就,闯入了公众视野,借此开始了她过山车般的职业生涯,并成为现代奇异的草根名人
非洲格言:如果你想走得快,那么你就一个人走;如果你想走得远,那么就一起走。wiki作为一种多人协作式写作的知识网络管理系统,在现代教育理论所推崇的协作性学习方面有着广阔的应用
进入信息时代,计算机、网络等科技给教育工作带来了改变。随着多媒体技术和网络技术在教育领域大量应用,信息技术在教学中盛行起来。信息技术将传统的单元化教学变成了多元化
社会主义和资本主义两种经济制度的优劣和生命力的比较,首先不是作为理论问题,而是作为活生生的现实运动摆在人们的面前。有比较,才有鉴别。通过比较更深刻理解社会主义制度的必
参与讨论者:  徐强 海南省海口市教育研究培训院 中小学信息技术教研员  李冬梅 北京大学附属中学 信息技术特级教师  王问洋 湖北省襄樊市教学研究室 中小学信息技术教研员  毛澄洁 北京市景山学校分部 教科室副主任    编者按:自教育部颁布《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》以来,信息技术学科在中小学得到了广泛的开设。随着教学工作的深入进行,如何评价一所学校的信息技术教育教学工作,成了广大信
佛教之塔,多见于古代寺院的营造之中。古之建造佛塔,主要的功能有:为佛寺增添景观,宣扬佛教,承载佛教方面的历史信息等。作为始建于明代的寺内佛塔,上海金山华严塔就具备以上
直播电商的热度不断上升。基于网络整合营销4I原则,直播电商可采取如下营销策略:根据主播与商品的关联性进行品类选择或投放;打造直播间商品特色与主播直播风格。直播前应严
中国农产品产地环境开放,生产行为不受控。因此,必需建立一套符合中国国情的区域农产品质量安全监管模式。以稻谷为例,运用危害分析及关键控制点(HACCP)原理分析了在其生产过