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大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程也是大学生的一门必修基础课程。听、说、读、写是大学英语中学生应该熟悉掌握的基本技能，这四大技能在大学英语教学的每一环节中都不可缺少，教师在教学中要尽力构建听、说、读、写四位。体的英语教学模式。《致用大学英语听说教程》一书秉承着“学以致用”的原则，广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，改变传统英语教材的内容设置，更加注重听说技能的训练，打破了“哑巴英语”的禁铡。