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学校体育，由体育教学、运动竞训、群体活动三部分组成。而群体活动，各校除课问活动和为配合校园活动组织体育节或活动周外．主要的活动形式有在课表中反映的并能保证的体育活动课。传统的理念认为，体育活动课是体育课的延续，故活动课不管是场地器材的安排，还是班组活动都是统一性的，其管理模式制约了学生自主性能力的发挥，导致学生对体育活动课的态度与传统体育课的态度一样．喜欢体育却不喜欢体育活动课。