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为了开展个性化的教育，韩国在第七次教育课程改革中给予学校与教师、学生更多的权力，加强了自选活动。文章阐述了自选活动设立的背景、变迁过程、教育意义和具体的实施情况，以期对我国小学的课程改革提供借鉴。
韩国小学新课程改革中的“自选活动”
【摘 要】
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为了开展个性化的教育，韩国在第七次教育课程改革中给予学校与教师、学生更多的权力，加强了自选活动。文章阐述了自选活动设立的背景、变迁过程、教育意义和具体的实施情况，以期
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2004年6期
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