【摘 要】
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教育实习作为师范类专业大学课程设计的一个重要环节.每个学生要将自身在学校中学习的专业知识运用到实践中,为以后进入工作打好基础,从而实现学生与教师之间身份的转换,体育
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教育实习作为师范类专业大学课程设计的一个重要环节.每个学生要将自身在学校中学习的专业知识运用到实践中,为以后进入工作打好基础,从而实现学生与教师之间身份的转换,体育教育专业的学生更应该认真对待这个问题,不仅要学好专业的理论知识,还要掌握体育专业技能,从而更好地完成体育教育实习任务,并将这些融汇到教育实践中.本文通过文献资料、实地考察、对比研究和专家访谈等方法,将体育教育实习过程中存在的问题进行论述分析,并提出相关问题的解决对策,进而为高校体育教育专业学生实习进一步发展提供一定的理论依据.
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