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现代教学论的发展,揭示了学生的学习成功,是智力因素和非智力因素共同参与下取得的.智力因素主要是指观察、记忆、思维、想象以及注意力等心理因素.非智力因素,是指个性心理因素结构中相对于认识心理因素而言,主要包括动机、兴趣、情感、意志等心理因素.非智力因素是后天多,先天少,归根结底是后天培养起来的.
护理教学中应重视非智力因素的培养
【摘 要】
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现代教学论的发展,揭示了学生的学习成功,是智力因素和非智力因素共同参与下取得的.智力因素主要是指观察、记忆、思维、想象以及注意力等心理因素.非智力因素,是指个性心理
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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