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《科学》教学是以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力。好的情境引入能够产生探究的问题和动机，有助于学生积极主动地建构科学知识和培养科学能力。
重视情境引入在小学科学教学中的作用
【摘 要】
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《科学》教学是以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力。好的情境引入能够产
【机 构】
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河北省怀来县西八里中心校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年16期
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