分组讨论法在《医护心理学》教学中的应用

来源 :湘南学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Biremoon
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为了提高学习效果,培养学生的自学能力和创新能力,我们在<医护心理学>的有关章节(心理卫生、病人心理问题、医患关系、医护人员的心理素养)课堂教学中,开展小组讨论,取得了较好的效果.
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