【摘 要】
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<正> 五四新文化运动的历史意义,随着当前我国改革、开放事业的发展,越来越显得明显。总结五四新文化运动,需要多方位、多角度进行。本文试从五四时期我国标点符号的制订过程,探讨一下那时我国革命知识分子都做了一些什么,从而所体现出来的感情趋向、理性抉择、心理认同又是什么,这些对我们今天所面临的中外文化的新碰撞所得到的启示又是什么。 一、既注重借鉴,又注重继承和创新 五四运动以前,我国所用的书面语言是文言文,正宗的文言不分段,不着标点,封建统治者利用这种语言形式,来垄断文化,以达到其愚民之目的。与此
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<正> 五四新文化运动的历史意义,随着当前我国改革、开放事业的发展,越来越显得明显。总结五四新文化运动,需要多方位、多角度进行。本文试从五四时期我国标点符号的制订过程,探讨一下那时我国革命知识分子都做了一些什么,从而所体现出来的感情趋向、理性抉择、心理认同又是什么,这些对我们今天所面临的中外文化的新碰撞所得到的启示又是什么。 一、既注重借鉴,又注重继承和创新 五四运动以前,我国所用的书面语言是文言文,正宗的文言不分段,不着标点,封建统治者利用这种语言形式,来垄断文化,以达到其愚民之目的。与此同时,一切下层读书人、抄书人、刊刻坊间以及直接从事文字工作的士人又每时每刻在制造标点符号,使用标点符号,以利应用和阅读。这种创制和运用大约发韧于春秋战国,到了唐宋逐渐约定俗成为“句”和“读(dóu)”两种符号,句用圆圈“°”表示一个
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