【摘 要】
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初中语文翻转课堂教学中应用微课,对于学生认知水平的提升、学科素养的形成来说将会产生积极影响.我们教师要做一位有心人,根据学生的性格特点,进行微课教学方案的优化设计,
【机 构】
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陕西省榆林市子洲县第二中学 718499
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初中语文翻转课堂教学中应用微课,对于学生认知水平的提升、学科素养的形成来说将会产生积极影响.我们教师要做一位有心人,根据学生的性格特点,进行微课教学方案的优化设计,然后,在翻转课堂互动环节与学生进行情感的交流,进一步活跃语文思维,最终达到以生为本、因材施教的目的.其实,微课联系翻转课堂,是让学生主体优势有更好的发挥空间,他们切实感知到学习的最大乐趣,就更利于初中教育事业长远规划目标的顺利实现了.
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