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当前，学生的安全问题引起了社会前所未有的广泛关注，成为教育的一个热点问题。安全教育仍是中小学校一项长期而非常重要的工作。许多安全事故的发生给家庭、学校和社会带来了无法愈合的创伤。所以说，社会、学校、家庭怎样为学生创造一个安全的成长环境，是值得我们深思与探讨的问题。
一、常发生的中小学生安全事故
中小学生安全事故的发生有校园内安全事故，如火灾、食物中毒、运动伤害、拥挤踩踏以及突遇自然灾害等；有校园外安全事故，如交通事故、溺水事故、治安事件、被骗、被盗、家庭暴力等。我们都不会忘记发生在2005年黑龙江沙兰水害造成106名小学生遇难和山西江阳化工厂爆炸致使80多名小学生受伤的事故，以及2012年河南、广东、湖南、山东、江西等省发生的校车安全事故，使很多学生受到伤害，这些安全事故令人触目惊心。
二、中小学安全管理及安全教育现状
1.目前，全国各中小学虽然基本上配有消防灭火设备以及监控设备、并且为学生提供日常生活用电、购物、洗澡、饮食等较安全的场所。但是也存在着一些安全隐患，如校园危房，电线严重老化，门窗玻璃不牢固，宿舍内的双层铺缺少床沿护栏，走廊护栏过低，楼道狭窄，消防疏散通道缺乏等。
2.学校安全教育走形式化，层次较低，提到交通就是要走人行道，红灯停、绿灯行；提到地震就是要求学生快速下蹲到桌椅下，保护好头部；提到火灾就是要用湿毛巾捂住口鼻快速跑。这样缺乏实际操作和训练，学生根本没有掌握相关技能。一些学校为了避免安全事故的发展，进行全封闭式的教学，杜绝学生与危险源接触，安全知识也只能纸上谈兵。
三、中小学生安全事故发生的原因分析
我们可以从社会、家庭、学校、学生本人等方面因素来剖析安全事故发生的原因。
1.社会方面因素。首先是社会不良青年游聚集在校园周围，无所事事，东游西荡，他们经常在校园周边甚至溜进校园，敲诈勒索、打架斗殴，发生各种暴力伤害事件，还有学校附近的农户私自将房屋出租给学生，为学生提供了喝酒、打架斗殴的场所。
其次是校园周边环境不够理想，不文明、不卫生经营摊点包围学校。附近的居民沿路沿街摆放餐点，流放售饭，他们一无健康体检证明，二无经营许可证。还有网吧、录像厅等娱乐场所为从学生头上捞取钱财，也开在学校周围。这对厌学的学生来说是很大的诱惑，为他们提供了较“理想”的玩乐场所。
最后是交通安全也困扰着很多学校，尤其是农村中小学周边的交通安全设施不完善，公路沿线的校门口缺少基本的交通安全警示标志。加之学生自身缺乏必要的交通常识，交通安全意识淡薄，不能很好地遵守交通规则，导致发生交通事故。
2.家庭方面因素。一是留守家庭与单亲家庭的存在，这种情况容易给未成年学生造成缺少亲情，自私、冷漠、性格孤僻、合作意识差等心理问题，使他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力差，容易有跳楼、服毒、自残、打架闹事、吸烟、酗酒等现象发生，严重影响未成年学生的身心健康安全。
二是家庭教育缺失，对子女缺乏正确教育。现在有的家庭忙于生意，崇拜金钱，对子女疏于管教，听之任之；有的家庭溺爱子女，生怕自己孩子受委屈，教育孩子学武术，纵容孩子遇到问题用武力解决，不吃眼前亏，不能正确处理矛盾；甚至有的家长，则直接参与学生矛盾纠纷，直接插手并加深矛盾，导致打架斗殴问题发生。
三是父母不良行为的影响。其主要表现为家庭不和睦，父母脾气暴躁，赌博、酗酒，吸毒、不务正业等现象，这类家庭的孩子把家庭不良行为带进学校，他们偏好吸烟、酗酒、出风头等，极易发生暴力伤害事件。
3.学校方面因素。学校安全教育管理工作抓得不够落实，缺乏对师生自救常识和自救能力的有效培训，缺乏家校教育的有机配合，学校规章制度的不完善或管理的疏忽，正常教学活动中的突发意外事故，教职工体罚或变相体罚学生，使学生受到伤害，还有因学校设施陈旧遗留的安全隐患。
4.学生自身方面因素。一是安全意识淡薄，生活安全知识欠缺，自控能力差，私自游泳、乘坐非客运车辆、租赁民房、夜不归宿、购买“三无”食品等现象极易导致安全事故的发生。
二是自身道德修养较低导致。其主要表现在同学不会向对方道歉或宽容对方而引起纠葛。起绰号等伤害他人自尊心，招致武力反抗。还有部分问题学生、心理失衡、悲观厌世、走极端等因素均给学生安全状况造成隐患。
四、中小学生安全事故几点预防举措
1.相关部门都要行动起来，密切配合，齐抓共管。社区派出所要增加警力、建立巡防制度，进一步加强对学校周边歌舞厅、网吧等娱乐场所的清理整頓。全面查杀淫秽色情、凶杀暴力等毒害学生身心健康的信息，严厉打击网上淫秽、色情、暴力等违法犯罪行为，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动，积极为校园创造良好的社会治安环境。
2.学校应加强校园治安管理，要举办安全教育知识专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。 学校应加大资金投入，配备专职保安，设置监控系统，加强安全防范。要以法律意识、法制观念指导和开展学校管理及教育教学活动，促进师生员工提高法律素质和公民意识，自觉知法守法，遵守公共生活秩序。
3.家长要积极配合学校和社会，与孩子一起通过学习掌握正确的安全知识和安全技能。家长自身要杜绝不良嗜好，提高自身素质，掌握科学的育子方法，对子女管教要严而有度，不能听之任之。
以上是我本人对中小学生安全问题所做的简单探讨，希望能对校园安全体系的完善和维护尽绵薄之力。但是在学生安全事故处于多发期的大背景下，保障中小学校园安全的长效机制还需要更深入的研究和大胆实践，才能切实维护教育系统的安全稳定。
一、常发生的中小学生安全事故
中小学生安全事故的发生有校园内安全事故，如火灾、食物中毒、运动伤害、拥挤踩踏以及突遇自然灾害等；有校园外安全事故，如交通事故、溺水事故、治安事件、被骗、被盗、家庭暴力等。我们都不会忘记发生在2005年黑龙江沙兰水害造成106名小学生遇难和山西江阳化工厂爆炸致使80多名小学生受伤的事故，以及2012年河南、广东、湖南、山东、江西等省发生的校车安全事故，使很多学生受到伤害，这些安全事故令人触目惊心。
二、中小学安全管理及安全教育现状
1.目前，全国各中小学虽然基本上配有消防灭火设备以及监控设备、并且为学生提供日常生活用电、购物、洗澡、饮食等较安全的场所。但是也存在着一些安全隐患，如校园危房，电线严重老化，门窗玻璃不牢固，宿舍内的双层铺缺少床沿护栏，走廊护栏过低，楼道狭窄，消防疏散通道缺乏等。
2.学校安全教育走形式化，层次较低，提到交通就是要走人行道，红灯停、绿灯行；提到地震就是要求学生快速下蹲到桌椅下，保护好头部；提到火灾就是要用湿毛巾捂住口鼻快速跑。这样缺乏实际操作和训练，学生根本没有掌握相关技能。一些学校为了避免安全事故的发展，进行全封闭式的教学，杜绝学生与危险源接触，安全知识也只能纸上谈兵。
三、中小学生安全事故发生的原因分析
我们可以从社会、家庭、学校、学生本人等方面因素来剖析安全事故发生的原因。
1.社会方面因素。首先是社会不良青年游聚集在校园周围，无所事事，东游西荡，他们经常在校园周边甚至溜进校园，敲诈勒索、打架斗殴，发生各种暴力伤害事件，还有学校附近的农户私自将房屋出租给学生，为学生提供了喝酒、打架斗殴的场所。
其次是校园周边环境不够理想，不文明、不卫生经营摊点包围学校。附近的居民沿路沿街摆放餐点，流放售饭，他们一无健康体检证明，二无经营许可证。还有网吧、录像厅等娱乐场所为从学生头上捞取钱财，也开在学校周围。这对厌学的学生来说是很大的诱惑，为他们提供了较“理想”的玩乐场所。
最后是交通安全也困扰着很多学校，尤其是农村中小学周边的交通安全设施不完善，公路沿线的校门口缺少基本的交通安全警示标志。加之学生自身缺乏必要的交通常识，交通安全意识淡薄，不能很好地遵守交通规则，导致发生交通事故。
2.家庭方面因素。一是留守家庭与单亲家庭的存在，这种情况容易给未成年学生造成缺少亲情，自私、冷漠、性格孤僻、合作意识差等心理问题，使他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力差，容易有跳楼、服毒、自残、打架闹事、吸烟、酗酒等现象发生，严重影响未成年学生的身心健康安全。
二是家庭教育缺失，对子女缺乏正确教育。现在有的家庭忙于生意，崇拜金钱，对子女疏于管教，听之任之；有的家庭溺爱子女，生怕自己孩子受委屈，教育孩子学武术，纵容孩子遇到问题用武力解决，不吃眼前亏，不能正确处理矛盾；甚至有的家长，则直接参与学生矛盾纠纷，直接插手并加深矛盾，导致打架斗殴问题发生。
三是父母不良行为的影响。其主要表现为家庭不和睦，父母脾气暴躁，赌博、酗酒，吸毒、不务正业等现象，这类家庭的孩子把家庭不良行为带进学校，他们偏好吸烟、酗酒、出风头等，极易发生暴力伤害事件。
3.学校方面因素。学校安全教育管理工作抓得不够落实，缺乏对师生自救常识和自救能力的有效培训，缺乏家校教育的有机配合，学校规章制度的不完善或管理的疏忽，正常教学活动中的突发意外事故，教职工体罚或变相体罚学生，使学生受到伤害，还有因学校设施陈旧遗留的安全隐患。
4.学生自身方面因素。一是安全意识淡薄，生活安全知识欠缺，自控能力差，私自游泳、乘坐非客运车辆、租赁民房、夜不归宿、购买“三无”食品等现象极易导致安全事故的发生。
二是自身道德修养较低导致。其主要表现在同学不会向对方道歉或宽容对方而引起纠葛。起绰号等伤害他人自尊心，招致武力反抗。还有部分问题学生、心理失衡、悲观厌世、走极端等因素均给学生安全状况造成隐患。
四、中小学生安全事故几点预防举措
1.相关部门都要行动起来，密切配合，齐抓共管。社区派出所要增加警力、建立巡防制度，进一步加强对学校周边歌舞厅、网吧等娱乐场所的清理整頓。全面查杀淫秽色情、凶杀暴力等毒害学生身心健康的信息，严厉打击网上淫秽、色情、暴力等违法犯罪行为，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动，积极为校园创造良好的社会治安环境。
2.学校应加强校园治安管理，要举办安全教育知识专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。 学校应加大资金投入，配备专职保安，设置监控系统，加强安全防范。要以法律意识、法制观念指导和开展学校管理及教育教学活动，促进师生员工提高法律素质和公民意识，自觉知法守法，遵守公共生活秩序。
3.家长要积极配合学校和社会，与孩子一起通过学习掌握正确的安全知识和安全技能。家长自身要杜绝不良嗜好，提高自身素质，掌握科学的育子方法，对子女管教要严而有度，不能听之任之。
以上是我本人对中小学生安全问题所做的简单探讨，希望能对校园安全体系的完善和维护尽绵薄之力。但是在学生安全事故处于多发期的大背景下，保障中小学校园安全的长效机制还需要更深入的研究和大胆实践，才能切实维护教育系统的安全稳定。